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我校举行优秀青年教师教学设计和组织说课比赛
发表于 2017-05-22 | 619次阅读 | 作者 管理员 | 来源 本站

为给优秀青年教师提供一个展示自我的平台,促进青年教师快速成长,培养他们把握、处理教材的能力,5月16日,我校非毕业班举行了优秀青年教师说课比赛。


本次活动,来自我校各年级的13位青年教师为我们带来了十三节年级备课组精心打造的说课。比赛中,教师们紧紧围绕说课内容,大胆创新教学设计,精心创设各种情境,根据学生的认知规律,充分展示了创新的教学理念和扎实的基本功,让比赛取得了预期的效果。


代增明老师的历史课《抗日救亡运动》紧扣培养学生历史责任感和历史使命感这一教学目的,通过现代化教学手段再现东北沦陷后东北人民的生活状况,激发学生危机意识和爱国热情,整个设计结构严谨,思路清晰,层层递进,水到渠成地得出历史结论。


黄玉梅老师的《勾股定理》在深入了解分析学生现有的知识能力水平和认知特点的前提下,带领同学们从现实问题到数学思考,从特殊情况到一般规律,从结论到应用。再现了数学知识获得的一般过程。


张丽老师的《透视追星》针对青少年普遍存在的追星问题,带领学生从盲目追星中转移到寻找身边的明星,从娱乐明星到榜样之星的转换,充分体现了政治学科对学生情感态度价值观塑造的特点。


刘斯羽老师的《Do you want to watch a game show》通过视频引入,用分析文章主旨,欣赏文章细节,指导学生影评的方式,不知不觉中达到了培养学生阅读能力和写作能力的目的。


熊玉波老师的《全等三角形》向学生提供了充分从事数学活动的机会,倡导学生主动参与,通过画、剪、比较等手段验证新知,在猜想、尝试与反馈中得到提高。让学生经历了操作、发现、猜想、验证这一数学思考过程,使他们在自主探究交流的过程中,真正理解和掌握基本数学知识和技能,师生共同体验发现的乐趣,形成了积极主动的学习氛围。
















此外,陈亚君老师的《乡愁》,邓小燕老师的《Why don’t you talk to your parents?》,江宽老师的《重力》,杨凤老师的信息课《图片处理》;李佳忆老师的《白雪歌送武判官回京》,李粤老师的历史课《四大发明》,温立伟老师的地理课《澳大利亚》,夏静老师的心理课《认识、调节情绪》都给我们带来了不少的惊喜。


课堂,就是教师的阵地,对于课堂教学的研究,无论是对。青年教师,还是于老手,都是永恒的话题。从此次说课比赛看来,我校的优秀青年教师团队不仅有人文关怀、创新意识、课堂智慧,还兼具激情、敏锐、开拓、活力等特质,我们更看到精心细致的教学设计背后教研组的智慧与协作。相信我们的老师在今后的教育教学工作中越来越成熟,拥有高效、轻松的生活化课堂,使其成为同学们收获新知、习得能力的天地。