返回引导页  您好!欢迎来到绵阳中学英才学校

当前位置:

首页 > 校园动态 > 历史

  • 英才学校健康课堂展示

     在健康课堂理念的指导下,历史组教研组精心准备下于12月5日晚,在绵阳中学英才学校2019年秋健康课堂展评活动中,刘珉老师为大家展示了《美国的独立战争》说课。 刘珉老师的说课向大家呈现了《美国的独立战争...详细

    2019-12-09
  • 读书交流 在阅读中收获之三

    读《人类群星闪耀时》 叶欣然 今天我想和大家分享的书籍是《人类群星闪耀时》,一部传记式的历史书籍。作者是20世纪非常著名的奥地利作家茨威格。 他的一生经历了两次世界大战,时局的动荡变迁,黑暗与光明的交替...详细

    2019-12-02
  • 历史教学研究会第七次会议

    历史组教学研究会 时间:12月2日 地点:智德楼5楼 人员:历史组全体成员 内容:1、何主任对教育教学作出指导:①半期学业调查分析。②半期学情调查分析。③后半期学校教学工作安排。④强调课堂教学效果:要彰显学科特...详细

    2019-12-02
  • 读书分享 在阅读中收获之二

                       《养育女孩》读书笔记    我家小朋友,两岁了。两年前的那个晚上,生活中的一切都变得不一样,因为有了一个女儿。 一直以来,...详细

    2019-11-29
  • 教学研究《五四运动》

    第13课  五四运动 授课类型 新授课 学时...详细

    2019-11-27
  • 历史教学研究会第六次会议

    历史组教学研究会 时间:11月18日 地点:录播教室 人员:历史组全体,市历史教研员 内容:1、雷德平《文景之治》       2、丁莉《五四运动》       3...详细

    2019-11-18
  • 历史教学研究会第五次会议

    历史组教学研究会    时间:11月14日    地点:金堂实验中学    人员:历史组全体,应到13人,实到13人。    内容:1、蜀都杯观摩      ...详细

    2019-11-14
  • 中国历史 体验科技

    追昔,古代中国曾以四大发明领先于世;近代中国科技发展滞缓;新中国成立后,到1956年底,近2000名科学家克服艰难险阻回到祖国怀抱,隐姓埋名,筚路蓝缕,换来两弹一星的腾空而起。抚今,神舟上天,蛟龙下海,嫦娥玉兔奔天宫,中国天眼阅苍穹……抚今追昔,以史鉴今。...详细

    2019-11-14
  • 历史教学研究会第四次会议

                  历史组教学研究会   时间:10月28日   地点:至德楼五楼   人员:教研组全体,应到13人,实到13人   内容:1、杨琳艳交流历史学业评价要素...详细

    2019-10-28
  • 历史教学研究会第三次会议

    历史组教学研究会 时间:10月21日 地点:志德楼214 人员:历史组全体(14人),行政人员:包金华 内容:1、李粤、欧黎黎、王琰读书交流       2、全媛组织学习口述历史相关专业知识,推进课...详细

    2019-10-21
  • 历史教学研究会第二次会议

    历史组教学研究会 时间:9月23日 地点:志德楼214教室 人员:应到13人,实到12人,李粤病假 内容:1、杨琳艳、丁莉老师阅读交流       2、对于上周五两堂高中历史课的评课   &nb...详细

    2019-09-23
  • 丁莉的读书分享

    读书分享《半小时漫画世界史》                            &nbs...详细

    2019-09-16
  • 读书分享

      各位老师上午好,今天我与大家分享的一本书是《半小时漫画世界史》,第一次接触这本书是在机缘巧合下看到的。以前买时的时候,书里面有一张书签,上面推荐了一个公众号叫书单来了,每隔一段时间就会推荐一些...详细

    2019-09-16
  • 历史教学研究会第一次会议

    主讲:何乐飞、全媛 时间:2019年9月9日星期一 地点:志德楼三楼情感交流室 参加人员:历史组全体。应到13人,实到13人。无缺席。 要点:1、历史老师如何抓落实、做表率 2、备课要求及电子教案的使用方法 3、青蓝工...详细

    2019-09-09
  • 历史学科活动——“盛唐气象”

    历史学科活动——“盛唐气象”    活动时间:2019年3月15日    活动地点:综合楼二楼阶梯教室    活动负责人:全媛老师    参与人员:历史组全体成员和部分学生   &...详细

    2019-03-18
  • 1/1

    首页

    上一页

    1

    下一页

    尾页