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2017教师节致辞
发表于 2017-09-08 | 163次阅读 | 作者 管理员 | 来源 本站

以爱为名 以梦为马 做幸福的教育者


亲爱的老师们:

晚上好!

伴随着时光款款的脚步,相携着岁月累累的硕果,满载着流年盈盈的喜悦,我们迎来了第33个教师节。在这个属于我们的节日里,我真诚地向同事们道一句——节日快乐!

桃李每从肩上过,人才多是梯上来。回首英才从一棵需要精心呵护的树苗,慢慢变为高入云端的参天大树的过程,正是我们全体英才人一步一个脚印,抓住一次次发展机遇,戮力同心、激流勇进的奋斗历程。可以说,没有全体教职员不计辛劳的付出,就没有英才蒸蒸日上的今天,在这里,我郑重地道一声:大家辛苦了!

岁月如歌、历久弥新,绵中英才在中考战场上的鳌头独占,学科竞赛上的独步沙场,艺术体育竞技中的摘金夺银,招生战役上的苦尽甘来,都是你们在英才发展的里程碑上镌刻出的永恒记忆。我想对大家说,你们就是英才发展的第一资源,是推动英才改革创新的根本动力,是提升学校核心竞争力的关键要素,你们就是英才的灵魂!

在接下来的奋进历程中,英才将以提升品质、全面育人、办精品学校为目标,我们全体教职员工就是这一目标的执行者和实现的关键,希望大家以爱为名、以梦为马,以博大的教育情怀和深远的教育境界承担起起这份“爱”的事业。

我们要在爱中追求崇高师德。为人师者对师德的追求就是一种壮志盈胸的朝圣,一腔咬定青山不放松的坚定和一份忠诚事业坚守本分的责任!就如同那些背着沉重的行囊,一步一叩首的朝圣者一般,为着内心崇高而坚定的信仰,以一种原始的热情去叩拜永远的远方,以一种单纯的虔诚去亲吻坚硬的大地,途中的风霜雨雪消磨不了意志,身旁的浮华富贵漫漶不了心灵,只是一味地执着于理想,一味地行走在自己的路上。这是怎样的一种坚持啊!我们要想真正成为一名为人师表者,就要象这些朝圣者一样,要在漫长的教学之路上艰难跋涉,要去除内心许多的杂念,要摈弃身旁许多的诱惑,要潜心于书本与生活构成的世界,更要坚定一份信念,坚守一种纯真,坚持一片丹心。“学为人师,行为示范”,千古师魂就浓缩在了这八个字中,而它,就是我们为人师者永远的神圣!

我们要在爱中提升专业能力。 “上课一塌糊涂,成绩惨不忍睹,面对困难学生一筹莫展,你有什么资格说你爱孩子?”真正的师爱必然会促使教师追求教育的真谛,追求职业精神的纯粹——我们要有民主与平等的现代意识,要有渊博的学科素养和厚重的文化底蕴,要有驾驭课堂的教学艺术……一句话,要有不可替代的专业能力。为此,学校将继续开展青蓝工程、校本教研、课程开发、课堂研究、经验交流、现代教育技术培训、新秀领航研修班、“卓越名师”培训班、教学大比武等活动,给大家提供创新的机会、干事的舞台、发展的空间和良好的氛围。

我们要在爱中丰富自己。教好书首先要读好书!英国哲学家弗兰西斯培根认为“学问能陶冶人的性格,历史能使人聪慧;诗歌能使人灵秀;数学能使人精细;自然哲学能使人深沉;伦理学能使人庄重;逻辑和修辞学能使人善辨”。这是多么精辟的论断!读和教是相辅相成的,没有高层次的阅读,就没有高水平的教学。随着学生课外阅读量的大量增加,学生获取知识的途径不断增多,如果我们老师对此无动于衷,难免会被学生私下里瞧不起。而被学生看不起,可以说是教师最大的失败。年轻时读小说《围城》,在讲到学生看不起老师时,有这么一段议论:“鸿渐身为先生,才知道古代中国人瞧不起蛮夷,近代西洋人瞧不起东方人……下属瞧不起上司,全没有学生要瞧不起先生时那样利害。”真是刻骨铭心,这让我在几十年的教学生涯中始终兢兢业业,如履薄冰。

我们要在爱中收获幸福。苏联教育家阿莫纳什维利在其名著《孩子们,你们好》中这样深情地写道:“谁爱儿童的叽叽喳喳声,谁就愿意从事教育工作;而谁爱儿童的叽叽喳喳声已爱得入迷,谁就能获得自己职业的幸福。” 我愿英才的每一位老师都是一个幸福的教育人,怀一颗大爱之心,担一份责任在肩。或温润如玉、素心若雪,于万丈红尘中恪守一方心灵的净土;或沉静如水、清风拂面,于朗朗乾坤中修炼一场人生的朝圣;或静守纤尘、内心丰盈,以丰厚的学养和满溢的嫣然守一窗岁月静美,成为莘莘学子心中皎洁的月华!如此,无论何时何地,我们英才的教师都能骄傲地对别人说,我是幸福的英才人,我为自己,为我所付出的一切感到无比的骄傲与自豪!

最后,祝愿大家身体健康、工作顺利、阖家欢乐、幸福永伴!