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课题研究是教师专业成长的重要手段,也是教师专业成长最容易遇到问题的瓶颈。为了加速我校教师的专业成长,让他们能做课题、善做课题,继去年12月的教学小专题培训会后,9月16日,市教科所科研室朱殿庆主任再次莅临我校,为教科研团队进行现场培训。校长助理杨小兰女士,全体教研组长和中小学课题组负责人参加了此次会议。




朱殿庆主任以《教育科学研究的思维方式和方案设计》为主题,从“什么是科学研究”(即提出假设,并用科学方法检验假设)、“科学研究的手段和目的”“研究模型的建立”“研究方案设计的要素”等方面进行了生动细致的讲解。



中国科学院心理研究所理学硕士、四川省教育科学研究院外聘教育质量监测评估专家、四川省教育科研课题评审组成员、绵阳市教育科学研究所科研室主任、高级教师


最后,朱主任对信息组、地理组的课题——《提升学生实践问题解决能力的初中地理深度学习研究》《基于开源硬件的创客校本课程开发研究》进行了现场把脉,为参与科研的老师们指点迷津。








教科研是学校发展的重要动力,是学校专业发展的重要组成部分,是教师必备的修养与内涵。教而不研则浅,研而不教则空。希望课题研究能成为英才学校持久发展的不竭动力。