数学奥秘深且远，教研组内共钻研。

数字符号舞翩跹，公式定理映心田。

寒冬腊月情不减，智慧火花常闪现。

思维碰撞出新篇，共绘数学新画卷。

一、数学魅力映冬韵，健康课堂展新篇

寒冬十二月，教研暖人心。2024年12月24日，我校数学教研组精心组织健康课堂汇报交流展示活动，群贤毕至，少长咸集。活动涵盖公开课、专题报告、说课评课等环节，旨在提升教学质量，深化数学教育改革，为教师们提供了交流互鉴、携手共进的平台。

  活动开场，谌菲菲老师带来了“进位制的认识与探究”的精彩展示课。她从生活中常见的计数场景切入，如二进制在计算机中的运用、十二进制与时间计量的关联等，引发学生兴趣，自然引出进位制概念。课堂上，学生通过小组合作，进行不同进位制的换算操作，亲身感受进位制的规律与奥秘，培养了数学运算和逻辑思维能力。盛老师巧妙引导学生对比不同进位制，鼓励学生分享发现，充分调动了学生的积极性与主动性，让抽象的数学知识变得生动易懂。

  教科室杜兴主任随后带来了“核心为本同构组内发展，素养立意共铸课堂效能”的专题报告。杜主任的报告高屋建瓴，深入解读了核心素养导向下的数学教学内涵，阐述了如何通过同构教学模式促进组内教师共同成长，以及如何在教学中以素养立意为核心，打造高效能课堂。报告中既有先进的教育理念，又有切实可行的教学策略和方法，为教师们的教学实践提供了重要的理论支撑和行动指南，引发了教师们对课堂教学的深入思考和广泛讨论。

  紧接着，谌菲菲老师进行了“进位制的认识与探究”的说课环节。谌老师详细阐述了本节课的教学目标、教学重难点、教学方法以及教学过程的设计意图，展示了其对教学内容的精准把握和独特的教学设计思路，同时也分享了在教学过程中的反思与感悟，为其他教师提供了宝贵的教学经验和借鉴范例。

  备课组长任兰英老师对谌菲菲老师的展示课进行了全面细致的评课。任老师从教学目标的达成度、教学内容的处理、教学方法的有效性、学生的课堂表现以及教学效果等多个方面进行了客观公正的评价，肯定了优点，也针对存在的不足之处提出了建设性的改进建议，促进了教师之间的相互学习和共同进步，进一步提升了教师们的教学水平和专业素养。

   最后，教研组长王乐老师做了“三新视域下数学核心素养培育”的报告。王乐老师结合当前教育领域的新形势、新要求和新挑战，深入探讨了如何在数学教学中落实核心素养的培育目标，从课程设计、教学方法创新、评价体系改革等多个角度提出了一系列具有前瞻性和可操作性的建议和措施，为数学教研组未来的教学研究和实践指明了方向，激励着全体教师在数学教育的道路上不断探索前行，为培养学生的数学核心素养而不懈努力。

  本次数学教研组健康课堂汇报交流展示活动，通过公开课、报告、说课和评课等多种形式，全方位、多层次地促进了教师们的专业交流与成长，为提高数学教学质量、推动数学教育改革注入了新的动力。相信在全体数学教师的共同努力下，我校数学教学将迎来更加辉煌的明天。

二、基地实践迎师入，跟岗交流共成长

   2024年12月2日上午，我校教师教育实践基地迎来了重要时刻，教师跟岗实践项目开班仪式在至善楼行政会议室隆重举行，开启了一场教育交流与成长的新旅程。谭昌伦副校长出席仪式并致欢迎词，向来自绵阳游仙中学的张老师和苍溪运河中学的刘老师表达了诚挚欢迎，同时为本次跟岗实践明确了方向与具体要求，言辞间满是对教育传承与发展的殷切期望。教科室杜兴主任紧锣密鼓地就跟岗教师与初三余伟主任、初一王秋蓉两位导师的各项事宜进行了细致安排，确保后续学习实践有序推进。

开班仪式尾声，谭校长为两位跟岗老师送上精心准备的礼物，这不仅是一份物质馈赠，更是对他们加入的一份祝福与鼓励。全体参会人员用合影留念的方式定格了这一珍贵瞬间，也预示着为期二十天的学习之旅正式启航。

   在接下来的二十天里，两位老师将深入绵阳中学英才学校的教学一线，全方位观摩、学习先进的教学理念、方法与管理经验。他们与初三余伟主任、初一王秋蓉两位导师密切交流，参与备课、听课、评课等教学环节，在实践中不断提升自身专业素养，相信这段充实的跟岗经历会成为他们教育生涯中浓墨重彩的一笔，也将为不同学校间的教育交流与合作添砖加瓦，共同推动教育事业迈向新高度。

三、精心细致备好课，优质上好一堂课

2024年12月3日，绵中英才初中部数学教研组成功举办了一场精彩且富有深度的教研活动，聚焦教学质量提升与课程标准实践。

活动伊始，六年级青年教师黄帝霖老师展示了“数与形”健康课，将抽象的数学知识与直观图形完美融合，充分展现了数形结合思想。课堂上，黄老师引导学生通过观察、操作等活动，深入理解数与形的内在联系，学生们积极参与，思维活跃，展现出良好的课堂效果。此次公开课为数学组教师提供了交流学习的机会，对提升教学质量、促进教师成长具有积极意义，推动了数学教研组的教学研究向纵深发展。

初三备课组长王水华老师紧随其后，带来“双减背景下基于新课标的数学研讨——2024 年中考数学试题研究”分享。王老师深入剖析了中考命题趋势与新课标的契合点，结合实例阐述如何在减轻学生负担的同时提升教学效果，为初三备考指明方向，其见解独到深刻，引发在场教师的热烈讨论。

  最后，教研组长王乐老师对本次活动进行总结，围绕“素养立意下的健康课堂模式探讨”，强调以培养学生核心素养为中心，构建积极、高效、互动的课堂生态，鼓励教师创新教学方法，关注学生全面发展，为数学教学的长远发展勾勒蓝图。

  此次教研活动不仅为教师们提供了交流切磋的平台，更在教学理念与实践上给予了深刻启发，有力推动了绵中英才初中部数学教学的高质量发展，教师们将以此次活动为契机，不断探索优化教学路径，为学生的数学学习之旅保驾护航，助力学生在数学领域茁壮成长，开启智慧之门。

四、川师领航筑梦行，华师铸魂育新才

12月8日至18日，四川省初中数学国培计划领军教师培训在华中师范大学顺利开展，此次培训由教研组长张倩老师等50名省内优秀教师参与，旨在提升教师教学能力，为2024年四川省国培计划初中数学名教师培训储备优质师资。

培训期间，课程内容丰富多元，围绕教育理念革新、教学方法创新、课程设计优化等核心主题展开。专家学者们通过深入浅出的讲解与生动鲜活的案例，使抽象理论变得易于理解。学员们积极参与课堂互动，在思维碰撞中深化对教育教学的认知。

张倩老师表示，此次学习机会难得，不仅拓宽了教学视野，更汲取了前沿知识与实用技巧，有助于在后续培训中精准把握方向，将先进理念与方法传递给更多教师，提升四川省初中数学教师队伍的整体素养，为数学教育注入新活力，以更好地服务于学生的成长与发展，推动四川数学教育事业迈向新高度。

此次培训在浓厚的学术氛围中圆满结束，学员们满怀收获，将以全新姿态投入到未来的教育工作中。

五、扎实常态教研，聚焦健康课堂

为进一步提高课堂教学质量，为学生数学学科素养的发展打下坚实的基础，本月各年级“健康课堂”研究继续有序推进。执教老师准确把握学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方式，为学生营造了一种亲切、活跃、和谐的学习氛围。

 （六年级黄帝霖老师《数与形》）

 （初一年级王秋蓉组长《用一元一次方程解决图形问题》）

（初一年级李坤老师《余角与补角》）

（初一年级许全主任《相交线》）

（初二年级马冬梅老师《分式方程的应用》）

（初三年级王乐组长《列举法求概率》）

  （初三年级何春梅老师《k的几何意义》）  

   12月，数学教研组活动精彩纷呈。教师们积极参与公开课观摩与研讨，在思维碰撞中提升教学水平。在即将到来的新一年，数学教研组将继续秉持探索精神，深化教学改革，丰富教学形式，致力于为学生打造更优质、高效的数学课堂，助力学生在数学学习的道路上稳步前行，不断攀登知识高峰。