为促进教育理念交流，提升教师教学水平，深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》，2025年3月27日，绵阳市教育科学研究所、四川省谌建民名师工作室、四川省付顶斌名师工作室联合研修活动在北川羌族自治县西苑中学开展，来自川渝各地的骨干教师齐聚一堂，共享这场教育盛宴。

  活动由绵阳中学英才学校陈堂会老师主持，工作室领衔人谌建民、北川羌族自治县教育科学研究所所长马青平致辞，强调联合教研对推动教育创新、促进教师专业成长的重要意义，鼓励教师积极交流、深入探讨。

随后是精彩的课堂展示环节。三位来自不同地区的老师带来风格各异的示范课。成都市金牛区中学校庄三老师的《用“豆包”认识东南亚的世界遗产》，充分利用AI，通过和“豆包”的对话，引导学生自主探究，课堂互动频繁，充分激发学生的学习兴趣；绵阳中学英才学校冯爱玲老师在《雄奇的高原雪山》中巧妙运用多媒体资源，将北川老腊肉及藏袍带进课堂，将抽象知识直观化，学生们积极参与小组讨论，思维的火花不断碰撞，充分培养学生地理实践力；北川西苑中学谢容老师的《羌乡解密，走入北川》以乡土地理为载体，以问题为导向，带领学生一步步深入了解家乡，充分培养了学生热爱家乡、感恩祖国的家国情怀。课后，绵阳中学英才学校李敏老师对三堂课进行高度评价，再次强调学科育人价值，与会老师深受启发。

下午，两位领衔人分别带来专题讲座。四川省付顶斌名师工作室领衔人付顶斌老师以《二轮驱动促进教师专业发展实践研究》为核心，分享前沿教育理念与教学策略，结合大量案例，深入浅出地阐述教师该如何促进自身发展；四川省谌建民名师工作室领衔人谌建民老师则围绕《原创试题命制的技术及命题实践探索》，从教育评价改革、命题基本理论与要求、认识题型特征把握命题技术、典型试题等方面进行深入剖析，为教师们提供极具价值的命题建议。讲座结束后的互动交流环节，老师们踊跃提问，与领衔人展开热烈讨论。

  此次联合教研活动为教师们搭建了学习交流的平台，增进工作室间的合作。参会教师纷纷表示收获颇丰，将把所学运用到教学实践中。未来，两大名师工作室将继续开展系列教研活动，为地区教育高质量发展贡献力量。